学校冬季应怎样选择采暖方式？让电采暖来告诉你！

采暖是冬季人们主要的防寒手段。大、中、小学、幼儿园教学单位、各类培训中心、体育训练比赛场馆等单位，开展教学活动具有时段性：如寒假、节日、双休日期间不上课，白天、晚上或者半天上课；上课有时需要采暖，有时不需要采暖。不需要采暖的时间很长，在东北大约有 80天不需要采暖；在华北地区也有60多天不需要采暖。

现行采暖方式多以传统的集中供热方式为主,个别也有自己烧锅炉的,集中供热按面积收费，不考虑教学单位上不上课，需要不需要采暖，教学单位需要多付很多采暖费；自己烧锅炉的，也不能很好地调整采暖时段，一是因为锅炉不好控制，二是温度过低管线会冻裂。

总之，现行的采暖方式，不能满足教学单位的需求，现行的收费方式，不能真实地反映教学单位实际的用暖量。

传统的采暖方式弊端明显:

1、采暖时段不可选择；

2、采暖温度不可控制，往往达不到期望值；

3、采暖费用过高，并且没有使用的热量也要付费；

4、散热片及管线有漏水、结垢、堵塞等问题；

5、一定时期（ 8-10年）需要更新锅炉、管线、散热片；

6、传统散热占用空间大、不美观；

7、不环保。

电采暖总体上有控温灵活、安装方便等优点，其热转换率高，节能、舒适，不干燥、没有扬尘等优点突出，是当前世界上流行的电采暖方式。

电采暖优势体现在哪几个方面

1、可以灵活控制采暖时段及温度；

2、可以减少传统水暖后期水垢清洗及配件维修等费用；

3、可以节省大量的采暖费用开支，仅从采暖时间上看，就可以少采暖 55-80天；

4、可以增加可用空间，提升教室美观性，节省装修费用；

5、可以增加采暖时间，在国家规定未供暖期间适当供暖，保证教学环境温暖舒适，提升学校的美誉度，赢得良好的社会效果，扩大生源，增加收入。

费用核算

由于采用电采暖供暖，可以进行采暖时段的选择，一个采暖季可以节约近 50%采暖费用，以东北和华北为例，测算如下：

东北地区采暖季按 180天计算，减去学校寒假、节日、双休日等休息期间不上课时间约80天，则采暖天数为100天；白天或晚上往往半天上课，则每天采暖时间只要5-7个小时即可。

华北地区采暖季按 120天计算，减去学校寒假、节日、双休日等休息期间不上课时间约60天，则采暖天数为60天；白天或晚上往往半天上课，则每天采暖时间只要5-7个小时即可。

石墨烯远红外地暖采用清洁的电能，取用便捷，不受地理位置等制约。能让莘莘学子们告别传统危险性高的火盆取暖，在一个更加安全温暖的环境中读书，是每一个人有的使命感。